“人总该为社会留下些什么，当回首往事的时候，能够为自己曾经做过的事情而满足。”

“生命是由过程而构成，要善待生命历程中的每个今天。做事也应注重过程，淡化结果。”

“学习是充满喜悦的求索，因为学习可以获取知识、培养能力、提高素质，而知识可以使人明睿，能力可以使人自信，素质可以使人从容。学习应注重其过程，在过程中汲取知识的精华，领悟知识的真谛，感受知识的魅力。”

　　陈后金博士，二级岗教授，博士生导师，国家级教学名师，国家级教学团队负责人，国家级精品课程负责人，国家级双语教学示范课程负责人，国家电工电子实验教学示范中心主任，教育部电子电气基础课程教学指导委员会委员，高等学校电路和信号与系统教学与教材研究会副理事长。
　　主要研究方向为数字信号与图像处理等，在美国RICE大学和TEXAS大学研修信号处理多年。主讲本科生“信号与系统”和“数字信号处理”等必修课程，以及研究生“高等信号处理”和“数字图像处理”等学位课程。主编出版了高等教育“十五”国家级规划教材1本、高等教育“十一五”国家级规划教材2本、北京市高等教育精品教材2本。主持建设的“信号与系统”课程被评为首批国家精品课程和国家双语教学示范课程。近年来，主持20多项国家和省部级研究项目，发表60多篇研究论文，获得国家和省部级教学与科研奖10余项，被评为北京市教育创新标兵、铁道部青年科技拔尖人才、教育部新世纪优秀人才、国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师。