吴爱华谈09年国家精品课程申报与评审指导意见
在近日召开的精品课程建设会，教育部高等教育司理工处副处长吴爱华出席参加会议，并围绕09年国家精品课程建设内涵与政策进行了解读。
在09年国家级精品课程开始申报之际，吴爱华指出今年精品课程申报应关注五点：第一，今年学科配额随着申报情况进行了微调，少数学科配额已用完，今年增加了教指委的名额。今年计划入选650门， 其中本科400门，高职200门，网络教育50门。第二，今年原则上不再接受申报入选门数已经超过4门（含4门、医药类课程为6门）的同种课程（大学英语除外）。第三，国家精品课程视为职务作品，取消“5年有效期”。第四，指标体系作了微调，教学队伍、教学内容、教学条件...[更多]
第一，今年学科配额随着申报情况进行了微调，少数学科配额已用完，今年增加了教指委的名额。今年计划入选650门， 其中本科400门，高职200门，网络教育50门。第二，今年原则上不再接受申报入选门数已经超过4门（含4门、医药类课程为6门）的同种课程（大学英语除外）...[更多]
吴爱华强调，本次精品课程申报提交推荐公文和申报材料截止时间为：
省级教育行政部门在6月10日前提交，教指委在6月24日前提交。吴爱华建议申报精品课程的教师注意避开今年暂停申报的同种课程，研究已经入选的课程，并着重突出优势学科的特色课程建设。
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据累计，2003-2008年教育部已批准国家精品课程2467门。其中，普通本科课程1675
门、高职高专课程614门、网络课程99门、军队（含武警）课程79门。2008年评审出本科国家精品课程400门，高职高专国家精品课程200门，网络教育国家精品课程50门。军队院校国家精品课程19门。
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问：广西师大的张建老师
吴处长您好，我想具体了解您说的小学科怎么去理解，比如说我们一个学科里面五门课程，比较边缘化的位置，是否属于保护范围？
吴处长：小学科可以这么看，我们最初做了一个学科配额表，有的学科比方说在五门以下或十门以下，相对来说，一些天文啦，还有一些力学，这个学科呢从学习人数，从全国的专业点数都比较少，但是在具体专家数量相对来说比较少...[更多]
吴爱华谈09年国家精品课程申报与评审指导意见
高等教育发展要随着经济社会的发展进步不断进行调整革新，因此在不同历史阶段，高等教育改革发展的任务和重点不同。理工科本科人才培养，特别要随着科学技术的进步、产业的发展变革和我国经济发展的水平，不断调整专业结构、改革人才培养模式、更新内容和方法...[更多]
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